{"id":15056,"date":"2013-09-12T00:24:38","date_gmt":"2013-09-11T23:24:38","guid":{"rendered":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/?p=15056"},"modified":"2013-09-12T09:04:54","modified_gmt":"2013-09-12T08:04:54","slug":"mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej","title":{"rendered":"Lejmy beton dalej"},"content":{"rendered":"<p>W zwi\u0105zku z propozycj\u0105 Izby Architekt\u00f3w dotycz\u0105c\u0105 wprowadzenia do szk\u00f3\u0142 lekcji\u00a0 maj\u0105cych na celu \u201ebudowanie \u015bwiadomo\u015bci spo\u0142ecznej i wyrabianie poczucia estetyki\u201d w ramach organizowania lekcji architektury, nasuwa si\u0119 na my\u015bl kilka nieodpartych wra\u017ce\u0144 dotycz\u0105cych post\u0119puj\u0105cego rozwadniania polskiej o\u015bwiaty. Propozycja Izby Architekt\u00f3w, bez w\u0105tpienia, jest szczytna i godna uwagi, co nie zmienia faktu, \u017ce szko\u0142y powinny skupi\u0107 si\u0119 na rzeczach najwa\u017cniejszych.<\/p>\n<figure id=\"attachment_15065\" aria-describedby=\"caption-attachment-15065\" style=\"width: 540px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej\/joanna-sokolowska-2013-09-12\/\" rel=\"attachment wp-att-15065\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-15065\" title=\"\u0179r\u00f3d\u0142o: O.pl Polski Portal Kultury\" src=\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/joanna-sokolowska-2013-09-12-540x359.jpg\" alt=\"\u0179r\u00f3d\u0142o: O.pl Polski Portal Kultury\" width=\"540\" height=\"359\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-15065\" class=\"wp-caption-text\">\u0179r\u00f3d\u0142o: O.pl Polski Portal Kultury<\/figcaption><\/figure>\n<p>Wsp\u00f3\u0142cze\u015bni nastolatkowie maj\u0105 znacz\u0105ce trudno\u015bci z wyszukiwaniem i kompilowaniem informacji zawartych w Internecie, kt\u00f3ry cz\u0119sto traktuj\u0105 jako miejsce prostej rozrywki, a nie \u017ar\u00f3d\u0142o wiedzy. Bardzo cz\u0119sto spotykam nastolatk\u00f3w, kt\u00f3rzy maj\u0105 problem z wys\u0142owieniem w\u0142asnych my\u015bli, a pr\u00f3ba ich przelania na papier czy ekran komputera ko\u0144czy si\u0119 czym\u015b na kszta\u0142t maszkaronu le\u017c\u0105cego gdzie\u015b pomi\u0119dzy SMS-em a poprawnie skonstruowanym zdaniem. Du\u017ce i ma\u0142e litery nie maj\u0105 znaczenia; podobnie ortografia czy interpunkcja. O ub\u00f3stwie leksykalnym nastolatk\u00f3w mo\u017cna pisa\u0107 eseje, za\u015b logiczne my\u015blenie i wnioskowanie jest dla nich czym\u015b zupe\u0142nie niezrozumia\u0142ym. Po egzaminie gimnazjalnym 2013 w Youtube kr\u0105\u017cy\u0142 film, w kt\u00f3rym dziennikarze zadawali zestaw, wydawa\u0142oby si\u0119, banalnych pyta\u0144, na kt\u00f3re powinien odpowiedzie\u0107 ka\u017cdy. Z pewno\u015bci\u0105 do owego materia\u0142u dokonano pewnej, wybi\u00f3rczej kompilacji grupy uczniowskiej, jednak\u017ce starszy m\u0119\u017cczyzna siedz\u0105cy na \u0142awce w parku na ten sam zestaw pyta\u0144 odpowiedzia\u0142 niemal z automatu i bezb\u0142\u0119dnie. Szko\u0142\u0119 uko\u0144czy\u0142 przed 1989 rokiem.<\/p>\n<p><object width=\"560\" height=\"315\" classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\" \/><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\" \/><param name=\"src\" value=\"\/\/www.youtube.com\/v\/TiaP_v28wQU?version=3&amp;hl=pl_PL&amp;rel=0\" \/><param name=\"allowfullscreen\" value=\"true\" \/><embed width=\"560\" height=\"315\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" src=\"\/\/www.youtube.com\/v\/TiaP_v28wQU?version=3&amp;hl=pl_PL&amp;rel=0\" allowFullScreen=\"true\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" \/><\/object><\/p>\n<p>W tym kontek\u015bcie wprowadzanie kolejnego projektu traci sens, bo ostatnimi laty polska o\u015bwiata, zdaje si\u0119, \u017cyje wy\u0142\u0105cznie projektami z doskoku obudowanymi tak\u0105 ilo\u015bci\u0105 dokumentacji, \u017ce nauczyciel nie robi nic innego, jak tylko wype\u0142nia formularze, tabelki, raporty, zestawienia. Najzwyklejsza w \u015bwiecie lekcja i uczniowie zostaj\u0105 przesuni\u0119te na ostatni plan. Wszystko ku czci i chwale rozlicznych urz\u0119dnik\u00f3w na ka\u017cdym poziomie dzia\u0142ania pa\u0144stwa. Nie wiem, czy doczekam dni, w kt\u00f3rych przyjd\u0119 do szko\u0142y, by zaj\u0105\u0107 si\u0119 przede wszystkim tre\u015bci\u0105 lekcji, przygotowaniem do niej oraz problemami uczni\u00f3w, a nie zaspokajaniem biurokratycznej, pa\u0144stwowej maszynerii. Stosunkowo cz\u0119sto zdarza mi si\u0119 i\u015b\u0107 na lekcje \u201ena wariata\u201d, a \u201ewielka improwizacja\u201d zamiast przypadkiem staje si\u0119 norm\u0105.<\/p>\n<p>Moim zdaniem budowanie \u015bwiadomo\u015bci spo\u0142ecznej i estetycznej m\u0142odych obywateli powinno si\u0119 odbywa\u0107 w ramach klasycznych przedmiot\u00f3w takich jak j\u0119zyk polski, historia, plastyka, muzyka. Polska szko\u0142a nie potrzebuje kolejnego eventu, bo szko\u0142a nie zosta\u0142a wymy\u015blona ku eventowemu poklaskowi. Sam\u0105 propozycj\u0119, by lekcje z architektury odbywa\u0142y si\u0119 mi\u0119dzy innymi w ramach lekcji chemii uwa\u017cam za jakie\u015b paranoiczne kuriozum, skoro z programu nauczania szk\u00f3\u0142 gimnazjalnych skutecznie wyci\u0119to nawet to, jak si\u0119 robi beton. Chyba na rzecz rozwoju betonu mentalnego, bo jak to inaczej rozumie\u0107? Zreszt\u0105, na lekcjach chemii odbywa si\u0119 walka o my\u015blenie i logiczne wyci\u0105ganie wniosk\u00f3w na poziomie podstawowym. W tym sensie architektura i jej podstawy s\u0105 najmniej interesuj\u0105cym nauczycieli chemii problemem, skoro gimnazjali\u015bci maj\u0105 problemy z wyobra\u017ceniem sobie modelu budowy atomu czy wzoru sumarycznego i strukturalnego prostego zwi\u0105zku chemicznego.<\/p>\n<p>Bardziej by\u0142bym sk\u0142onny ku temu, by pousuwa\u0107 z polskiej o\u015bwiaty nowo pojawiaj\u0105ce si\u0119 co i rusz przedmioty, bo czy gimnazjalista w ramach edukacji dla bezpiecze\u0144stwa naprawd\u0119 musi si\u0119 uczy\u0107 stopni wojskowych czy rodzaj\u00f3w uzbrojenia? A zaj\u0119cia artystyczne do czego s\u0142u\u017c\u0105? Wychowanie do \u017cycia w rodzinie? A finansowana z bud\u017cetu pa\u0144stwa religia w wymiarze dw\u00f3ch lekcji tygodniowo przez wszystkie etapy edukacyjne? Czy\u017c nie lepiej by\u0142oby zostawi\u0107 wi\u0119cej lekcji polskiego, matematyki, plastyki i muzyki? Ka\u017cdy trze\u017awo my\u015bl\u0105cy nauczyciel prowadzi m\u0142odzie\u017c do teatru, poleca do czytania ciekaw\u0105 literatur\u0119, zach\u0119ca do czytania prasy, uczy wra\u017cliwo\u015bci na \u015bwiat i jego pi\u0119kno. Nade wszystko szko\u0142a powinna si\u0119 skupi\u0107 na podaniu uczniom porz\u0105dnego kanonu podstaw z przedmiot\u00f3w przyrodniczych i humanistycznych z naciskiem na nauk\u0119 logicznego wnioskowania i my\u015blenia. Nauczyciele na wszystkich poziomach edukacyjnych prowadz\u0105 tytaniczn\u0105 prac\u0119, a w\u0142a\u015bciwie mo\u017cna rzec \u2013 walk\u0119, o dogmaty takie jak podstawy matematyki i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykiem ojczystym, czemu wsp\u00f3\u0142czesny \u015bwiat \u015brednio sprzyja swoim konsumpcyjnym rozche\u0142staniem. Szko\u0142a nie powinna by\u0107 supermarketem, w kt\u00f3rym czasami zrobi si\u0119 event na temat X, a czasami na temat Y, a jeszcze czasami na temat Z wg wytycznych kolejnego projektu, kt\u00f3ry si\u0142\u0105 rzeczy jest wydarzeniem sezonowym.<\/p>\n<p>\u017byczy\u0142bym sobie powrotu do klasycznej szko\u0142y, w kt\u00f3rej nie ma morza biurokracji, a na pierwszym miejscu jest ucze\u0144. Powr\u00f3t do greki czy \u0142aciny, nacisk na matematyk\u0119 i j\u0119zyk ojczysty oraz ponowienie produkcji klasycznych, szarych podr\u0119cznik\u00f3w, kt\u00f3re rozwija\u0142y wyobra\u017ani\u0119. Jestem zdania, \u017ce wsp\u00f3\u0142czesna szko\u0142a to przerost formy nad tre\u015bci\u0105 i w tym sensie propozycja architekt\u00f3w to margines, na kt\u00f3ry typowy nauczyciel nie ma czasu zwraca\u0107 uwagi, gdy\u017c zajmuje si\u0119 nauk\u0105 coraz bardziej szwankuj\u0105cych podstaw. Polskiemu uczniowi po nic zdadz\u0105 si\u0119 lekcje architektury, skoro ma k\u0142opoty z podstawami liczenia i budowania zda\u0144 w ojczystym j\u0119zyku. Klasyczna szko\u0142a potrafi nauczy\u0107 pi\u0119kna w ka\u017cdym wymiarze lecz trzeba da\u0107 jej ku temu szans\u0119.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p><strong>A jakie jest Pa\u0144stwa zdanie na temat pomys\u0142u wprowadzenia edukacji architektonicznej w gimnazjach i liceach? Zapraszamy do dzielenia si\u0119 komentarzami!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W zwi\u0105zku z propozycj\u0105 Izby Architekt\u00f3w dotycz\u0105c\u0105 wprowadzenia do szk\u00f3\u0142 lekcji\u00a0 maj\u0105cych na celu \u201ebudowanie \u015bwiadomo\u015bci spo\u0142ecznej i wyrabianie poczucia estetyki\u201d w ramach organizowania lekcji architektury, nasuwa si\u0119 na my\u015bl kilka nieodpartych wra\u017ce\u0144 dotycz\u0105cych post\u0119puj\u0105cego rozwadniania polskiej o\u015bwiaty. Propozycja Izby Architekt\u00f3w, bez w\u0105tpienia, jest szczytna i godna uwagi&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":298,"featured_media":15065,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[387,2037,7363],"powerkit_post_featured":[],"coauthors":[2036],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Lejmy beton dalej<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"W zwi\u0105zku z propozycj\u0105 Izby Architekt\u00f3w dotycz\u0105c\u0105 wprowadzenia do szk\u00f3\u0142 lekcji architektury maj\u0105cych na celu \u201ebudowanie \u015bwiadomo\u015bci...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/#website\",\"url\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/\",\"name\":\"Ownetic Magazine\",\"description\":\"Magazine\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/joanna-sokolowska-2013-09-12.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/joanna-sokolowska-2013-09-12.jpg\",\"width\":800,\"height\":532,\"caption\":\"\u0179r\u00f3d\u0142o: O.pl Polski Portal Kultury\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#webpage\",\"url\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej\",\"name\":\"Lejmy beton dalej\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2013-09-11T23:24:38+00:00\",\"dateModified\":\"2013-09-12T08:04:54+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/#\/schema\/person\/7056cfd360f6779125263426895d9291\"},\"description\":\"W zwi\u0105zku z propozycj\u0105 Izby Architekt\u00f3w dotycz\u0105c\u0105 wprowadzenia do szk\u00f3\u0142 lekcji architektury maj\u0105cych na celu \u201ebudowanie \u015bwiadomo\u015bci...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Lejmy beton dalej\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/#\/schema\/person\/7056cfd360f6779125263426895d9291\",\"name\":\"Mateusz Rossa\",\"description\":\"Mateusz Rossa \u2013 rocznik 1978, nauczyciel przedmiot\u00f3w \u015bcis\u0142ych, tw\u00f3rca serwisu Tektura Opolska (http:\/\/www.tekturaopolska.pl\/). Pasjonat literatury, przyrody, spokoju oraz ciszy.\",\"url\":\"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/author\/mateusz-rossa\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Lejmy beton dalej","description":"W zwi\u0105zku z propozycj\u0105 Izby Architekt\u00f3w dotycz\u0105c\u0105 wprowadzenia do szk\u00f3\u0142 lekcji architektury maj\u0105cych na celu \u201ebudowanie \u015bwiadomo\u015bci...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/#website","url":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/","name":"Ownetic Magazine","description":"Magazine","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#primaryimage","url":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/joanna-sokolowska-2013-09-12.jpg","contentUrl":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/joanna-sokolowska-2013-09-12.jpg","width":800,"height":532,"caption":"\u0179r\u00f3d\u0142o: O.pl Polski Portal Kultury"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#webpage","url":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej","name":"Lejmy beton dalej","isPartOf":{"@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#primaryimage"},"datePublished":"2013-09-11T23:24:38+00:00","dateModified":"2013-09-12T08:04:54+00:00","author":{"@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/#\/schema\/person\/7056cfd360f6779125263426895d9291"},"description":"W zwi\u0105zku z propozycj\u0105 Izby Architekt\u00f3w dotycz\u0105c\u0105 wprowadzenia do szk\u00f3\u0142 lekcji architektury maj\u0105cych na celu \u201ebudowanie \u015bwiadomo\u015bci...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/2013\/mateusz-rossa-lejmy-beton-dalej#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Lejmy beton dalej"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/#\/schema\/person\/7056cfd360f6779125263426895d9291","name":"Mateusz Rossa","description":"Mateusz Rossa \u2013 rocznik 1978, nauczyciel przedmiot\u00f3w \u015bcis\u0142ych, tw\u00f3rca serwisu Tektura Opolska (http:\/\/www.tekturaopolska.pl\/). Pasjonat literatury, przyrody, spokoju oraz ciszy.","url":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/author\/mateusz-rossa"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15056"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/298"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15056"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15056\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15065"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15056"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15056"},{"taxonomy":"powerkit_post_featured","embeddable":true,"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/powerkit_post_featured?post=15056"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/ownetic.com\/magazyn\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=15056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}